{"id":88,"date":"2014-10-14T19:33:06","date_gmt":"2014-10-14T17:33:06","guid":{"rendered":"http:\/\/powiatowa-poradniabp.pl\/?p=88"},"modified":"2014-12-03T10:07:33","modified_gmt":"2014-12-03T09:07:33","slug":"12-przykazan-logopedycznych","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/powiatowa-poradniabp.pl\/?p=88","title":{"rendered":"12 przykaza\u0144 logopedycznych"},"content":{"rendered":"

Prawid\u0142owy rozw\u00f3j mowy dziecka zale\u017cy od warunk\u00f3w \u015brodowiska, w kt\u00f3rym wychowywane jest dziecko. B\u0142\u0119dy wychowawcze otoczenia nios\u0105 zawsze mniej lub bardziej negatywne konsekwencje dla dziecka.<\/p>\n

Poni\u017csze zalecenia przybli\u017caj\u0105 optymalne warunki do prawid\u0142owego kszta\u0142towania si\u0119 mowy dziecka.<\/p>\n

    \n
  1. Narz\u0105dy mowne kszta\u0142tuj\u0105 si\u0119 i zaczynaj\u0105 funkcjonowa\u0107 ju\u017c w \u017cyciu p\u0142odowym<\/strong>. Zarodek, a przede wszystkim jego organy, kt\u00f3re przechodz\u0105 aktywny wzrost s\u0105 bardzo wra\u017cliwe na bod\u017ace fizyczne i chemiczne \u2013 zar\u00f3wno te sprzyjaj\u0105ce jak i te niekorzystne. Przysz\u0142a matka powinna wi\u0119c dba\u0107 o swe zdrowie i dobre warunki \u017cycia (unika\u0107 narkotyk\u00f3w, alkoholu, kontaktu z zaka\u017anie chorymi, promieniowania, ha\u0142asu\u2026).<\/li>\n
  2. Dziecko uczy si\u0119 mowy poprzez na\u015bladownictwo.<\/strong> Wypowiedzi otoczenia powinny wi\u0119c by\u0107 d\u017awi\u0119kowo poprawne. Do dziecka trzeba m\u00f3wi\u0107 wolno; wymowa powinna by\u0107 dok\u0142adna
    \ni wyra\u017ana. Je\u015bli dziecko b\u0119dzie mia\u0142o w\u0142a\u015bciwy przyk\u0142ad jego mowa b\u0119dzie kszta\u0142towa\u0142a si\u0119 poprawnie pod wzgl\u0119dem s\u0142ownikowym, sk\u0142adniowym, fleksyjnym i gramatycznym.<\/li>\n
  3. Ju\u017c od pierwszych dni \u017cycia dziecko powinno reagowa\u0107 na aktywno\u015b\u0107 uczuciow\u0105<\/strong>
    \ni s\u0142own\u0105 otoczenia.<\/strong> Pocz\u0105tkowo u\u015bmiechem, ruchem r\u0105czki, przegi\u0119ciem cia\u0142ka; a nast\u0119pnie reakcjami g\u0142osowymi. Przyczyn\u0105 braku takich zachowa\u0144 mo\u017ce by\u0107 os\u0142abiony s\u0142uch. Je\u015bli rodzice podejrzewaj\u0105 tak\u0105 ewentualno\u015b\u0107 – koniecznie trzeba zasi\u0119gn\u0105\u0107 porady lekarza.<\/li>\n
  4. Nale\u017cy zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119 na reakcje dziecka wywo\u0142ane aktywno\u015bci\u0105 otoczenia.<\/strong> Je\u015bli do
    \n6 miesi\u0105ca dziecko nie g\u0142u\u017cy i jest ma\u0142o ruchliwe \u2013 trzeba wywo\u0142a\u0107 u niego obie te czynno\u015bci. G\u0142u\u017cenie to odruch bezwarunkowy oznaczaj\u0105cy dobre samopoczucie dziecka. U zdrowego dziecka pojawia si\u0119 mi\u0119dzy 2 – 4 miesi\u0105cem \u017cycia. Rozw\u00f3j og\u00f3lnej sprawno\u015bci ruchowej wp\u0142ywa na rozw\u00f3j mowy i na odwr\u00f3t: op\u00f3\u017anienie w chodzeniu, samodzielnym ubieraniu \u0142\u0105czy si\u0119 cz\u0119sto z op\u00f3\u017anieniem w mowie i r\u00f3\u017cnymi jej zaburzeniami.<\/li>\n
  5. Je\u015bli dziecko ma nieprawid\u0142ow\u0105 budow\u0119 narz\u0105d\u00f3w mownych<\/strong> \u2013 rozszczep wargi, dzi\u0105se\u0142 lub podniebienia, zniekszta\u0142cenia w uk\u0142adzie szcz\u0119k, uz\u0119bienia – nale\u017cy uda\u0107 si\u0119 z nim do<\/strong> chirurga lub ortodonty.<\/strong> Wszystkie wymienione nieprawid\u0142owo\u015bci mog\u0105 przyczyni\u0107 si\u0119 do powstania zaburze\u0144 mowy.<\/li>\n
  6. Je\u015bli dziecko jest lewor\u0119czne,<\/strong> w okresie kszta\u0142towania si\u0119 mowy nie wolno zmusza\u0107 go do pos\u0142ugiwania si\u0119 r\u0119k\u0105 praw\u0105.<\/strong> Mi\u0119dzy rozwojem sprawno\u015bci r\u0119ki a rozwojem mowy istnieje zwi\u0105zek: u dziecka prawor\u0119cznego o\u015brodki mowy s\u0105 w lewej p\u00f3\u0142kuli m\u00f3zgu,
    \na u lewor\u0119cznego \u2013 w prawej. Naruszenie w tym okresie naturalnego rozwoju sprawno\u015bci ruchowej prowadzi cz\u0119sto do op\u00f3\u017anienia umiej\u0119tno\u015bci m\u00f3wienia, a bardzo cz\u0119sto nawet do zaburze\u0144 mowy \u2013 w szczeg\u00f3lno\u015bci do j\u0105kania.<\/li>\n
  7. Kiedy dziecko zaczyna samo coraz wi\u0119cej m\u00f3wi\u0107 <\/strong>\u2013 nie nale\u017cy gasi\u0107 tej sk\u0142onno\u015bci<\/strong> oboj\u0119tno\u015bci\u0105, czy k\u0105\u015bliwymi uwagami.<\/strong> Otoczenie powinno raczej s\u0142ucha\u0107 z uwag\u0105 i powag\u0105 ka\u017cdej wypowiedzi dziecka, podtrzymywa\u0107 jego opowiadanie poprzez odpowiedzi i stosowne pytania. Naturalna potrzeba m\u00f3wienia b\u0119dzie prowadzi\u0107 do podejmowania przez dziecko pr\u00f3b \u201edopasowania\u201d w\u0142asnego sposobu m\u00f3wienia do wymowy otoczenia, co prowadzi do opanowania poprawnej wymowy.<\/li>\n
  8. Nale\u017cy unika\u0107 powtarzania j\u0119zyka dzieci\u0119cego, bowiem to utrudnia dziecku przyswajanie<\/strong> poprawnej wymowy.<\/strong> Zwracaj\u0105c si\u0119 do dziecka nale\u017cy m\u00f3wi\u0107 zawsze prawid\u0142owo, poprawnie gramatycznie, powoli i wyra\u017anie.<\/li>\n
  9. Nale\u017cy zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119 czy rozw\u00f3j mowy dziecka przebiega prawid\u0142owo.<\/strong><\/li>\n
  10. Z chwil\u0105 zdobycia przez dziecko umiej\u0119tno\u015bci operowania zdaniem rozpoczyna si\u0119 okres o\u017cywionego m\u00f3wienia. Dziecko g\u0142o\u015bno odzwierciedla swoje prze\u017cycia, zdarza si\u0119 przy tym, \u017ce pewne wyrazy wymawia nieprawid\u0142owo. Nie nale\u017cy go jednak zmusza\u0107 do wielokrotnego<\/strong> powtarzania wyrazu w poprawnym brzmieniu, bo to mo\u017ce wywo\u0142a\u0107
    \nu niego<\/strong> awersj\u0119 do m\u00f3wienia.<\/strong> Trzeba przy innej okazji umiej\u0119tnie powt\u00f3rzy\u0107 s\u0142owo
    \nw poprawnej wersji.<\/li>\n
  11. Sk\u0142onno\u015b\u0107 dziecka do m\u00f3wienia przybiera now\u0105 posta\u0107 w okresie swoistej mowy dzieci\u0119cej, a wi\u0119c mi\u0119dzy 3 a 7 rokiem \u017cycia<\/strong>. Dziecku nie wystarcza ju\u017c monolog, zaczyna zwraca\u0107 si\u0119 do r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w, starszych, referuje im swoje obserwacje, do\u015bwiadczenia.
    \nW wielu tych wypowiedziach s\u0105 odst\u0119pstwa od obowi\u0105zuj\u0105cej normy. Powoli s\u0105 one eliminowanie przez echolali\u0119 i autokorekcj\u0119. Dziecko zauwa\u017ca pomy\u0142ki i coraz cz\u0119\u015bciej je poprawia. Cierpliwo\u015b\u0107 i takt otoczenia pozwoli traktowa\u0107 to jako cenne \u0107wiczenia j\u0119zykowe.<\/li>\n
  12. Je\u015bli mimo wszystko nie uda\u0142o si\u0119 zapobiec zaburzeniom mowy<\/strong> \u2013 nie wolno opuszcza\u0107 r\u0105k. Logopedzi s\u0105 w stanie pom\u00f3c dziecku przy wsp\u00f3\u0142pracy rodzic\u00f3w i wychowawc\u00f3w. <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

    Literatura:<\/strong>
    \n1. Juszczak- Guca J.: \u201eXII przykaza\u0144 logopedycznych\u201d [w:] \u201eBli\u017cej przedszkola\u201d<\/p>\n

     <\/p>\n

    Opracowa\u0142a:\u00a0\u00a0 mgr Agnieszka Chmielewska – logopeda<\/p>\n

     <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Prawid\u0142owy rozw\u00f3j mowy dziecka zale\u017cy od warunk\u00f3w \u015brodowiska, w kt\u00f3rym wychowywane jest dziecko. B\u0142\u0119dy wychowawcze otoczenia nios\u0105 zawsze mniej lub<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-88","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-wady-wymowy","comments-off"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/powiatowa-poradniabp.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/88","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/powiatowa-poradniabp.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/powiatowa-poradniabp.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/powiatowa-poradniabp.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/powiatowa-poradniabp.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=88"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/powiatowa-poradniabp.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/88\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":90,"href":"https:\/\/powiatowa-poradniabp.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/88\/revisions\/90"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/powiatowa-poradniabp.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=88"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/powiatowa-poradniabp.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=88"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/powiatowa-poradniabp.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=88"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}